課例展示：AI技術激活課堂新生態

慶陽網訊（慶陽融媒記者 劉英娟）為深入探索人工智能技術在教育領域的創新應用，推動教育數字化轉型升級，促進信息技術與教育教學深度融合，近日，慶陽市東方紅小學舉辦“AI賦能課堂 助力教學增效”專題教研活動。通過課例展示、經驗分享、交流研討等形式，生動呈現了AI技術與學科教學的有機融合，為教育智能化發展提供了實踐范本。

在課例展示環節，三位教師以跨學科實踐詮釋了AI賦能課堂的多元可能。語文教師張健執教口語交際課《勸告》，借助AI備課系統生成個性化教學設計，通過創設真實交際場景、模擬對話情境，引導學生感受語言藝術的魅力。課堂以“真實場域、真誠情感、真切文化”為內核，借助AI技術重構互動模式，讓傳統文化在智能語境中煥發新生。

美術教師張筱曼在《文物修復師》課程中創新引入“哪吒”數字人形象，借助希沃投屏技術將AI助教“豆包”接入課堂。學生通過與數字人實時對話，沉浸式體驗文物修復的技藝與價值，課堂問答、作品展示等環節因AI介入變得靈動高效。

信息科技教師馬云則聚焦《桌面個性化設置》，指導學生使用“有言”平臺制作專屬數字人。通過模擬真實對話場景，學生不僅掌握了技術應用，更在項目式學習中培養了數字化思維。

智慧碰撞：共探AI教育融合新路徑

在分享交流環節，教師們圍繞“AI在教學中的應用策略”“技術整合路徑”“AI對學生學習的影響”展開深度研討。本次活動為學校教育數字化轉型注入強勁動能，與會教師達成共識：AI不僅是教學手段的革新，更是教育理念的升級。教師需要從知識傳授者轉型為學習設計師，通過技術與內容的有機融合，構建“雙師型”智慧課堂。

展望未來：打造數字教育新范式

“當AI化作滋潤課堂的智慧清泉，教育將真正實現‘千人千面’'的個性化發展。”正如慶陽市東方紅小學黨總支書記張世猛所言，未來，慶陽市東方紅小學將持續推進智能技術與教學實踐的深度融合，讓每堂課有“數”可依，讓每個學生被“看見”，培養兼具數字素養與人文情懷的時代新人。

此次教研活動不僅是一次技術賦能的實踐展示，更吹響了教育智能化改革的號角。在AI與教育深度融合的浪潮中，慶陽市東方紅小學正以創新之姿，書寫智能時代育人模式變革的新篇章。