??? 慶陽網訊（特約評論員 劉連志）教育是規律性很強的行業。辦人民滿意的教育，不論政府部門，還是學校的管理者、教師，都必須認識和遵循教育規律。

????政府部門依規治教，在“辦”字上下功夫。政府行政部門擔負著提供基本教育服務的責任，要在教育布局、師資配置、財政支持上嚴格依法按規，做到該投資的保質保量，該辦的立辦立行，落實教育優先理念，提高站位抓教育、為民盡責抓教育、帶著真情抓教育。要嚴格執行《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，依法保障教育和受教育者等各類利益者的權利、權益，確保人民是監督者、評判者、享受者的權利。

????管理梯隊依規管教，在“嚴”字上做文章。校長等管理梯隊一定要端正辦學思想，依法依規從嚴治校，始終堅守立德樹人的基本要求，引導和督促學生“系好人生第一粒扣子”，嚴把教育教學質量關，堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，全面育人、全面考核。要探索政府、學校、社會、家庭在共同管理、協調育人上的新理念、新方法、新路徑，打通四位一體育人的“最后一公里”。

????任課老師依規執教，在“守”字上求突破。作為老師要守規矩重規律，既要堅持“有教無類”，讓學生平等接受教育，又要“因材施教”，根據每個學生的性格特點給予相應的教育方法及知識，把握教育規律、孩子的生理和心理成長規律，不搞歧視性的教育，不搞違背規律的揠苗助長，也不做煮“夾生飯”，培養“速生楊”，更不能千篇一律的做“大燴菜”。把握好“材質”“適銷對路”，當好稱職的教育者。

????家庭教育依規助教，在“育”字上探新法。家長是孩子第一任老師，家庭教育更需注重孩子的成長規律，家長要善于觀察孩子成長變化，尤其是叛逆期的變化。要堅決杜絕違背規律的盲目跟風。比如，幼兒教育過早進入學習角色，以及興趣教育變味的奧賽教育，等等。不要以所謂的“不要讓孩子輸在起跑線上”的偽命題，綁架孩子的興趣，“跨界作業”。要堅持和學校的緊密配合，多關注、常聯系、勤溝通。